No Agrupamento de Escolas Miguel Torga acreditamos que cada aluno deve ter a oportunidade de aprender, participar, desenvolver-se e realizar o seu potencial. Esta convicção exige uma atenção permanente às diferentes formas de aprender, de pensar, de comunicar, de criar e de estar na escola. Exige-nos também a capacidade de reconhecer que alguns alunos apresentam necessidades específicas que nem sempre são imediatamente visíveis, mas que requerem compreensão, acompanhamento especializado e respostas pedagógicas intencionalmente diferenciadas.

Os alunos com características de altas capacidades e/ou sobredotação, elevado potencial ou talentos específicos constituem um grupo cuja identificação e acompanhamento requerem particular sensibilidade educativa. Não se trata apenas de reconhecer desempenhos académicos elevados. Trata-se de compreender perfis diversos, que podem incluir criatividade, pensamento crítico, curiosidade intensa, interesses muito específicos, capacidade de resolução de problemas, elevada sensibilidade e, por vezes, dificuldades de integração, desmotivação, assincronia no desenvolvimento ou vulnerabilidades emocionais.

Foi com enorme satisfação e sentido de responsabilidade que o Agrupamento de Escolas Miguel Torga se associou a este momento de assinatura dos protocolos de colaboração para a instalação da Delegação da ANEIS na Universidade Politécnica de Bragança. A celebração deste protocolo reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas Miguel Torga com uma educação verdadeiramente inclusiva, capaz de reconhecer e responder à singularidade de cada aluno.

Neste caminho, as parcerias com as diferentes instituições  e com as famílias tornam-se fundamentais. O conhecimento, confiança e colaboração ajudam-nos a construir respostas mais adequadas e uma escola cada vez mais atenta a cada um.